بررسی ارتباط بین میزان استفاده از تلویزیون و بازی های کامپیوتری با اختلالات وزن در دانش آموزان اول ابتدایی شهرستان کرج در سال تحصیلی ۹۲-۱۳۹۱

زمینه وهدف:تغییر شیوه زندگی به صور مختلفی خود را در جوامع شهری نشان می دهد،خانه های آپارتمانی، کمبود امکانات ورزشی، شاغل بودن هر دوی والدین، در دسترس بودن انواع سرگرمی های وابسته به صفحه مانیتور، کودکان ما را به یک زندگی نشسته روبروی مانیتور می کشاند. چاقی تنها یکی از عوارض این نوع زندگی خواهد بود این در حالی است که سن آشنائی کودکان با کامپیوتر در حال کاهش است. مطالعات زیادی در داخل و خارج از کشورروی مدت زمان اشتغال به این سرگرمی ها در نوجوانان دبیرستانی انجام شده است. اما تاکنون در ایران مطالعه ای بر روی کودکان دبستانی انجام نشده است. از این رو در این مطالعه به بررسی زمان متوسطی که کودکان بدو ورود به دبستان در برابر صفحه مانیتور صرف می کنند پرداختیم. مواد و روش ها :مطالعه به صورت مقطعی و توصیفی برروی تعداد 450 نمونه از دانش آموزان دختر و پسر مراجعه کننده به پایگاه های سنجش شهرستان کرج جهت ثبت نام پایه اول انجام شد. بحث و نتیجه گیری: نتیجه نشان داد که استفاده از سرگرمی های الکترونیکی مجهز به صفحات نمایش الکترونیکی (مانیتور) به تفکیک در مورد تلویزیون 6/2 ساعت در روز، ماهواره 49/0 ساعت در روز، کامپیوتر 9/0 ساعت در روز، بازی های کامپیوتری 38/0 ساعت در روز و بازی با کامپیوترهای دستی 14/0 ساعت از فعالیت های روزانه کودک را به خود اختصاص داد. همچنین در مطالعه حاضر bmi شرکت کنندگان در مطالعه نیز محاسبه شد و میزان شیوع اختلالات وزن در آنها مورد بررسی قرار گرفت.که به ترتیب 15.8% کم وزن، 69.8 % دارای وزن نرمال، 9/8 % در خطر اضافه وزن و 4/5 % دچار چاقی بودند .در مطالعه حاضر همچنین به بررسی ارتباط اختلالات وزن با میزان استفاده از صفحات نمایش الکترونیکی پرداختیم. اما ارتباطی بین این دو متغیر پیدا نشد،احتمالا متغیرهای دیگری در اختلالات وزن دخالت دارند.همچنین ارتباط بین متغیرهای دموگرافیک و سایر متغیرها با اختلالات وزن و همچنین ارتباط بین این متغیرها با میزان روزانه استفاده از این وسایل بررسی شد.